{"id":874,"date":"2025-03-18T17:37:14","date_gmt":"2025-03-18T17:37:14","guid":{"rendered":"https:\/\/albimarketing.com\/fi\/?p=874"},"modified":"2025-03-18T17:37:14","modified_gmt":"2025-03-18T17:37:14","slug":"tyontekija-sijoittajana-kuinka-rakentaa-itseohjautuvaa-oppimiskulttuuria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/albimarketing.com\/fi\/tyontekija-sijoittajana-kuinka-rakentaa-itseohjautuvaa-oppimiskulttuuria\/","title":{"rendered":"Ty\u00f6ntekij\u00e4 sijoittajana: Kuinka rakentaa itseohjautuvaa oppimiskulttuuria"},"content":{"rendered":"<link rel=\"stylesheet\" href=\"\/\/netdna.bootstrapcdn.com\/bootstrap\/3.3.2\/css\/bootstrap.min.css\">\n<script src=\"https:\/\/ajax.googleapis.com\/ajax\/libs\/jquery\/1.12.4\/jquery.min.js\"><\/script><br \/>\n<script src=\"https:\/\/ajax.googleapis.com\/ajax\/libs\/jquery\/3.3.7\/jquery.min.js\"><\/script><br \/>\n<script async=\"\" src=\"https:\/\/maxcdn.bootstrapcdn.com\/bootstrap\/3.3.7\/js\/bootstrap.min.js\"><\/script><br \/>\n<script src=\"https:\/\/cdnjs.cloudflare.com\/ajax\/libs\/jquery\/1.12.4\/jquery.min.js\"><\/script><br \/>\n<script async=\"\" src=\"https:\/\/cdnjs.cloudflare.com\/ajax\/libs\/twitter-bootstrap\/3.3.7\/js\/bootstrap.min.js\"><\/script><\/p>\n<style>\nh4{color:#303030 !important;}\nul li, ol li {padding-bottom: 15px;}\nol, ul {padding-left: 20px;}\n@media screen and (max-width: 992px) {\n    .stacktable.small-only {\n        -webkit-filter: drop-shadow(rgba(51, 51, 51, .3) 0 4px 4px);\n        filter: drop-shadow(rgba(51, 51, 51, .3) 0 4px 4px);\n        margin-bottom: 20px;\n    }\n    .st-key {\n        font-weight: bold;\n        color: #fff;\n        background-color: #7b6af4 !important;\n        border-top: 1px solid #ddd !important;\n    }\n    .st-val {\n        width: 49%;\n        padding-left: 1%;\n        background: #fff;\n        border-top: 1px solid #ddd !important;\n    }\n}\n<\/style>\n<h1>Ty\u00f6ntekij\u00e4 sijoittajana: Kuinka rakentaa itseohjautuva oppimiskulttuuri<\/h1>\n<ul>\n<li><a href=\"#Uusi paradigma: Sis\u00e4ll\u00f6n kuluttajasta tiedon sijoittajaksi\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Uusi paradigma: Sis\u00e4ll\u00f6n kuluttajasta tiedon sijoittajaksi<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Perinteisen ja sijoitusl\u00e4hestymistavan vertailu oppimisessa\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Perinteisen ja sijoitusl\u00e4hestymistavan vertailu oppimisessa<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Sijoitetun p\u00e4\u00e4oman tuotto: Kuinka itseohjautuva oppimiskulttuuri vaikuttaa liiketoiminnan mittareihin\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Sijoitetun p\u00e4\u00e4oman tuotto: Kuinka itseohjautuva oppimiskulttuuri vaikuttaa liiketoiminnan mittareihin<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#T\u00e4rkeimm\u00e4t liiketoiminnan mittarit, joita itseohjautuva oppimiskulttuuri parantaa\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">T\u00e4rkeimm\u00e4t liiketoiminnan mittarit, joita itseohjautuva oppimiskulttuuri parantaa<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Menestystarinat: Kuinka johtavat yritykset luovat itseohjautuvia oppimiskulttuureja\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Menestystarinat: Kuinka johtavat yritykset luovat itseohjautuvia oppimiskulttuureja<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Google: Aikaa innovoinnille\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Google: Aikaa innovoinnille<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Siemens: Personoitu kehitys laajassa mittakaavassa\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Siemens: Personoitu kehitys laajassa mittakaavassa<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Visa: Oppiminen teko\u00e4lyn avulla myynnin tehokkuuden parantamiseksi\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Visa: Oppiminen teko\u00e4lyn avulla myynnin tehokkuuden parantamiseksi<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#AlbiCoins: Oppimisen ja kehitysprosessin pelillist\u00e4minen\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">AlbiCoins: Oppimisen ja kehitysprosessin pelillist\u00e4minen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Vertailuanalyysi itseohjautuvista oppimisl\u00e4hestymistavoista eurooppalaisissa yrityksiss\u00e4\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Vertailuanalyysi itseohjautuvista oppimisl\u00e4hestymistavoista eurooppalaisissa yrityksiss\u00e4<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Kuusi keskeist\u00e4 elementti\u00e4 itseohjautuvan oppimiskulttuurin rakentamisessa\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Kuusi keskeist\u00e4 elementti\u00e4 itseohjautuvan oppimiskulttuurin rakentamisessa<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li><a href=\"#Luottamuksen ja autonomian ilmapiirin luominen\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Luottamuksen ja autonomian ilmapiirin luominen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Oppimisen personointi\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Oppimisen personointi<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Nykyaikaisten teknologioiden hy\u00f6dynt\u00e4minen oppimisessa\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Nykyaikaisten teknologioiden hy\u00f6dynt\u00e4minen oppimisessa<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Jatkuvan oppimisen tunnustaminen ja kannustaminen\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Jatkuvan oppimisen tunnustaminen ja kannustaminen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Edellytysten luominen tiedon jakamiseen\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Edellytysten luominen tiedon jakamiseen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Esimerkill\u00e4 johtaminen\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Esimerkill\u00e4 johtaminen<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><a href=\"#Eurooppalaisten yritysten valmiudet toteuttaa itseohjautuvan oppimiskulttuurin elementtej\u00e4\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Eurooppalaisten yritysten valmiudet toteuttaa itseohjautuvan oppimiskulttuurin elementtej\u00e4<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Esteiden voittaminen itseohjautuvassa oppimiskulttuurissa\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Esteiden voittaminen itseohjautuvassa oppimiskulttuurissa<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Esteet ja strategiat niiden voittamiseksi\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Esteet ja strategiat niiden voittamiseksi<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Itseohjautuvan oppimiskulttuuriin tehtyjen investointien tehokkuuden mittaaminen\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Itseohjautuvan oppimiskulttuuriin tehtyjen investointien tehokkuuden mittaaminen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Kehitysohjelmien tehokkuuden mittaamisen menetelm\u00e4t\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Kehitysohjelmien tehokkuuden mittaamisen menetelm\u00e4t<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#Johtop\u00e4\u00e4t\u00f6s: Oppimiskulttuurista kilpailuetuun\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\">Johtop\u00e4\u00e4t\u00f6s: Oppimiskulttuurista kilpailuetuun<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Digitaalisen muutoksen ja teko\u00e4lyn aikakaudella ty\u00f6ntekij\u00f6iden kyky p\u00e4ivitt\u00e4\u00e4 taitojaan jatkuvasti ei ole en\u00e4\u00e4 vain kilpailuetu, vaan v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6n edellytys liiketoiminnan selviytymiselle. Nykyaikaiset organisaatiot kohtaavat paradoksin: vaikka p\u00e4tevien asiantuntijoiden tarve kasvaa, 59 % eurooppalaisista ty\u00f6ntekij\u00f6ist\u00e4 kertoi vuonna 2023 saavansa ty\u00f6paikalla koulutusta. Samanaikaisesti yritykset, joilla on vahvat oppimis- ja kehitysohjelmat, saavuttavat 24 % korkeampia voittoja ja 218 % suurempia tuloja ty\u00f6ntekij\u00e4\u00e4 kohden verrattuna kilpailijoihinsa. Mik\u00e4 erottaa menestyv\u00e4t organisaatiot? Ne n\u00e4kev\u00e4t ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4\u00e4n ei vain resursseina, vaan sijoittajina, jotka panostavat aikaa, energiaa ja \u00e4lyllist\u00e4 p\u00e4\u00e4omaa omaan kehitykseens\u00e4 ja yrityksen menestykseen.<\/p>\n<h3 id=\"Uusi paradigma: Sis\u00e4ll\u00f6n kuluttajasta tiedon sijoittajaksi\">Uusi paradigma: Sis\u00e4ll\u00f6n kuluttajasta tiedon sijoittajaksi<\/h3>\n<p>Itseohjautuva oppimiskulttuuri on ymp\u00e4rist\u00f6, jossa ty\u00f6ntekij\u00e4t ottavat aloitteen ja vastuun omasta kehityksest\u00e4\u00e4n. Sen sijaan, ett\u00e4 he luottaisivat muodolliseen koulutukseen tai esimiehiin, he etsiv\u00e4t aktiivisesti oppimismahdollisuuksia, asettavat omia tavoitteitaan ja kehitt\u00e4v\u00e4t taitoja, joita tarvitaan n\u00e4iden tavoitteiden saavuttamiseksi.<br \/>\nT\u00e4m\u00e4 l\u00e4hestymistapa edellytt\u00e4\u00e4 HR-osaston roolin uudelleenm\u00e4\u00e4rittely\u00e4: he siirtyv\u00e4t &#8221;pakottavista&#8221; oppimisaloitteista luomaan olosuhteet, joissa ty\u00f6ntekij\u00e4t itse pyrkiv\u00e4t kehitykseen sitoutumisen, motivaation ja ennen kaikkea mahdollisuuden kautta saada asiaankuuluvia ja personoituja oppimissuosituksia.\n<\/p>\n<h3 id=\"Perinteisen ja sijoitusl\u00e4hestymistavan vertailu oppimisessa\">Perinteisen ja sijoitusl\u00e4hestymistavan vertailu oppimisessa<\/h3>\n<table id=\"card-table\" class=\"table table-condensed table-hover table-striped\" style=\"-webkit-box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);-moz-box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Parametri<\/th>\n<th>Perinteinen l\u00e4hestymistapa<\/th>\n<th>&#8221;Ty\u00f6ntekij\u00e4 sijoittajana&#8221; -l\u00e4hestymistapa<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>HR:n rooli<\/td>\n<td>Oppimisen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4<\/td>\n<td>Itsekehityksen ekosysteemin luoja<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Oppimisvastuu<\/td>\n<td>Yrityksell\u00e4<\/td>\n<td>Jaettu yrityksen ja ty\u00f6ntekij\u00e4n v\u00e4lill\u00e4<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Motivaatio<\/td>\n<td>Ulkoinen (yrityksen vaatimukset)<\/td>\n<td>Sis\u00e4inen (henkil\u00f6kohtainen kasvu)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Oppimisen muoto<\/td>\n<td>Standardoidut ohjelmat<\/td>\n<td>Personoidut kehityspolut<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Menestymisen mittaaminen<\/td>\n<td>Koulutustuntien m\u00e4\u00e4r\u00e4<\/td>\n<td>Vaikutus liiketoiminnan mittareihin ja uran kehitykseen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Oppimisen tiheys<\/td>\n<td>Jaksottaiset muodolliset tapahtumat<\/td>\n<td>Jatkuva prosessi, joka on integroitu ty\u00f6nkulk<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Teknologiat<\/td>\n<td>Sis\u00e4ll\u00f6n toimittamiseen<\/td>\n<td>Personoidun oppimiskokemuksen luominen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>LinkedInin tutkimuksen mukaan vain 36 % organisaatioista on &#8221;uran kehityksen mestareita&#8221;, joilla on vankkoja ohjelmia, jotka tuottavat konkreettisia liiketoiminnan tuloksia. N\u00e4m\u00e4 organisaatiot ovat paremmin valmistautuneita hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n generatiivisen teko\u00e4lyn liittyvi\u00e4 muutosmahdollisuuksia: 51 % heist\u00e4 kuvaa itse\u00e4\u00e4n teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00f6\u00f6noton johtajiksi verrattuna 36 %:iin organisaatioista, joilla on heikkoja uran kehitysohjelmia.<\/p>\n<h3 id=\"Sijoitetun p\u00e4\u00e4oman tuotto: Kuinka itseohjautuva oppimiskulttuuri vaikuttaa liiketoiminnan mittareihin\">Sijoitetun p\u00e4\u00e4oman tuotto: Kuinka itseohjautuva oppimiskulttuuri vaikuttaa liiketoiminnan mittareihin<\/h3>\n<p>Itseohjautuvaan oppimiskulttuuriin tehdyt investoinnit tuovat mitattavia liiketoiminnan tuloksia. Organisaatiot, joilla on vahva oppimiskulttuuri, ovat 92 % todenn\u00e4k\u00f6isemmin innovatiivisia ja 52 % tuottavampia kuin muut yritykset. Gallupin tutkimuksen mukaan ty\u00f6ntekij\u00e4t, joilla on mahdollisuuksia oppia ja kasvaa, ovat 2,5 kertaa sitoutuneempia ty\u00f6h\u00f6ns\u00e4, ja 92 % ty\u00f6nhakijoista pit\u00e4\u00e4 oppimis- ja kehitysmahdollisuuksia t\u00e4rkein\u00e4 valitessaan ty\u00f6paikkoja.<\/p>\n<h3 id=\"T\u00e4rkeimm\u00e4t liiketoiminnan mittarit, joita itseohjautuva oppimiskulttuuri parantaa\">T\u00e4rkeimm\u00e4t liiketoiminnan mittarit, joita itseohjautuva oppimiskulttuuri parantaa<\/h3>\n<table id=\"card-table0\" class=\"table table-condensed table-hover table-striped\" style=\"-webkit-box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);-moz-box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Mittari<\/th>\n<th>Keskim\u00e4\u00e4r\u00e4inen parannus<\/th>\n<th>Datal\u00e4hde<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Innovatiivisuus<\/td>\n<td>+92 %<\/td>\n<td>Deloitte, 2023<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Tuottavuus<\/td>\n<td>+52 %<\/td>\n<td>Bersin by Deloitte, 2022<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ty\u00f6ntekij\u00f6iden sitoutuminen<\/td>\n<td>2,5 kertaa korkeampi<\/td>\n<td>Gallup, 2023<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Osaajien s\u00e4ilytt\u00e4minen<\/td>\n<td>-30 % vaihtuvuuteen<\/td>\n<td>LinkedIn Workplace Learning Report, 2023<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Tulot ty\u00f6ntekij\u00e4\u00e4 kohti<\/td>\n<td>+218 %<\/td>\n<td>ATD Research, 2022<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Kannattavuus<\/td>\n<td>+24 %<\/td>\n<td>IBM, The Value of Training, 2023<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Asiakastyytyv\u00e4isyys<\/td>\n<td>+18 %<\/td>\n<td>PwC, Workforce of the Future, 2023<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>On kuitenkin t\u00e4rke\u00e4\u00e4 huomata, ett\u00e4 joissakin Euroopan maissa on havaittavissa negatiivinen trendi: OECD:n tutkimus paljasti, ett\u00e4 vuosina 1995\u20132005 EU-15-maissa oli hieman v\u00e4hemm\u00e4n ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4, joilla oli p\u00e4\u00e4sy ty\u00f6ymp\u00e4rist\u00f6ihin, joille oli ominaista korkea oppimisen, monimutkaisuuden ja autonomian taso. T\u00e4m\u00e4 on h\u00e4lytt\u00e4v\u00e4 signaali, kun otetaan huomioon Euroopan unionin painotus tietopohjaisen talouden rakentamisessa.<\/p>\n<h3 id=\"Menestystarinat: Kuinka johtavat yritykset luovat itseohjautuvia oppimiskulttuureja\">Menestystarinat: Kuinka johtavat yritykset luovat itseohjautuvia oppimiskulttuureja<\/h3>\n<h3 id=\"Google: Aikaa innovoinnille\">Google: Aikaa innovoinnille<\/h3>\n<p>Vaikka t\u00e4m\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6 on nyky\u00e4\u00e4n ep\u00e4virallinen, Google salli aiemmin ty\u00f6ntekij\u00f6iden k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 20 % ty\u00f6ajastaan projekteihin, jotka kiinnostavat heit\u00e4. T\u00e4m\u00e4 l\u00e4hestymistapa johti joihinkin yrityksen menestyneimmist\u00e4 tuotteista, kuten Gmail ja AdSense. Lis\u00e4ksi Google tarjoaa lukuisia oppimis- ja kehitysmahdollisuuksia, mukaan lukien &#8221;Googler-to-Googler&#8221; -ohjelma, jossa ty\u00f6ntekij\u00e4t opettavat toisilleen taitoja esimerkiksi julkisesta puhumisesta koneoppimiseen.<\/p>\n<h3 id=\"Siemens: Personoitu kehitys laajassa mittakaavassa\">Siemens: Personoitu kehitys laajassa mittakaavassa<\/h3>\n<p>Sopeutuakseen nopeisiin muutoksiin ja osaajapulaan Siemens loi MyGrowth-ohjelman, joka yhdist\u00e4\u00e4 itseanalyysin, oppimisen ja uran kehityksen s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisten &#8221;Growth Talks&#8221; -keskustelujen kautta. Yli 254 000 Siemensin ty\u00f6ntekij\u00e4\u00e4 sai p\u00e4\u00e4syn 180 000 oppimismahdollisuuteen. My Skills -sovellus mahdollistaa taitojen arvioinnin, osaamisaukkojen analysoinnin ja personoidut oppimissuositukset taitojen perusteella.<\/p>\n<h3 id=\"Visa: Oppiminen teko\u00e4lyn avulla myynnin tehokkuuden parantamiseksi\">Visa: Oppiminen teko\u00e4lyn avulla myynnin tehokkuuden parantamiseksi<\/h3>\n<p>Visa kehittyy yhdest\u00e4 arvolupaustyypist\u00e4 yli 200:aan. Tuoteosaamisen kehitt\u00e4miseksi yritys otti k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n teko\u00e4lyoppimisen ja valmennuksen, jossa ty\u00f6ntekij\u00e4t voivat harjoitella tuote-esittelyj\u00e4 turvallisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 ja saada automaattista palautetta. T\u00e4m\u00e4 l\u00e4hestymistapa johti 78 %:n kasvuun myyntiedustajien luottamuksessa Visan tuotteiden esittelyss\u00e4, ja 83 %:lla esimiehist\u00e4 oli positiivinen n\u00e4kemys ohjelman arvosta.<\/p>\n<h3 id=\"AlbiCoins: Oppimisen ja kehitysprosessin pelillist\u00e4minen\">AlbiCoins: Oppimisen ja kehitysprosessin pelillist\u00e4minen<\/h3>\n<p>Suomalainen yritys AlbiCoins, perustettu vuonna 2023, tarjoaa innovatiivisen SaaS-ratkaisun ty\u00f6ntekij\u00f6iden motivoimiseksi ja sitouttamiseksi jatkuvaan oppimisprosessiin. Alusta hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 pelillist\u00e4misteknologioita ja sosiologista tutkimusta luodakseen ymp\u00e4rist\u00f6n, jossa ty\u00f6ntekij\u00e4t itse pyrkiv\u00e4t kehitykseen ja oppimiseen.<br \/>\nAlbiCoinsin alustan keskeisiin moduuleihin kuuluvat:\n<\/p>\n<ul>\n<li>Arvopohjainen tunnustusmoduuli: mahdollistaa ty\u00f6ntekij\u00f6iden palkita toisiaan kolikoilla yrityksen arvoja heijastavista teoista<\/li>\n<li>Tiimiprojektikilpailumoduuli: yhdist\u00e4\u00e4 hajautetut tiimit keskittyen yhteisty\u00f6h\u00f6n<\/li>\n<li>&#8221;Study Boost&#8221; -moduuli koulutusohjelmiin: palkitsee p\u00e4tevyyden parantamiseen t\u00e4ht\u00e4\u00e4vi\u00e4 ponnisteluja<\/li>\n<li>Joustava etumarkkinapaikka: personoi palkitsemisj\u00e4rjestelm\u00e4n<\/li>\n<\/ul>\n<p>AlbiCoinsin perustaja ja toimitusjohtaja Natalia Illarionova korostaa t\u00e4rke\u00e4\u00e4 n\u00e4k\u00f6kohdasta ty\u00f6ntekij\u00f6iden sitoutumisessa itseohjautuvaan oppimisprosessiin: &#8221;L\u00e4hestymistapamme sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 siirtymisen digitaalisiin viestint\u00e4v\u00e4lineisiin tiimien vuorovaikutuksessa, pelimekaniikoiden hy\u00f6dynt\u00e4misen sitoutumisen lis\u00e4\u00e4miseksi, arvopohjaisen tunnustamisen stimuloimisen ja palkitsemisen ty\u00f6ntekij\u00f6iden keskin\u00e4isest\u00e4 oppimisesta. Nyky\u00e4\u00e4n lahjakkuudet haluavat ty\u00f6skennell\u00e4 yrityksiss\u00e4, joissa he voivat kehitty\u00e4 sek\u00e4 ammatillisesti ett\u00e4 henkil\u00f6kohtaisesti \u2013 yrityksiss\u00e4, joissa on inspiroivia oppimis- ja kehitysohjelmia, jatkuvan oppimisen kulttuuri, s\u00e4\u00e4nn\u00f6llinen palaute ja kaikki tarvittavat ty\u00f6kalut ty\u00f6ntekij\u00f6iden kehityskokemuksen parantamiseksi.&#8221;<\/p>\n<h3 id=\"Vertailuanalyysi itseohjautuvista oppimisl\u00e4hestymistavoista eurooppalaisissa yrityksiss\u00e4\">Vertailuanalyysi itseohjautuvista oppimisl\u00e4hestymistavoista eurooppalaisissa yrityksiss\u00e4<\/h3>\n<table id=\"card-table1\" class=\"table table-condensed table-hover table-striped\" style=\"-webkit-box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);-moz-box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Yritys<\/th>\n<th>Keskeinen l\u00e4hestymistapa<\/th>\n<th>Teknologiat<\/th>\n<th>Tulokset<\/th>\n<th>Uniikki ominaisuus<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Siemens<\/td>\n<td>MyGrowth-ohjelma<\/td>\n<td>My Skills -sovellus<\/td>\n<td>254 000 ty\u00f6ntekij\u00e4\u00e4, 180 000 oppimisohjelmaa<\/td>\n<td>Personoidut suositukset taitojen analyysin perusteella<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Visa Europe<\/td>\n<td>Teko\u00e4lyoppiminen myynnille<\/td>\n<td>Virtuaalisimulaattorit teko\u00e4lyll\u00e4<\/td>\n<td>+78 % myyntiedustajien luottamus<\/td>\n<td>Turvallinen ymp\u00e4rist\u00f6 harjoitteluun ja v\u00e4lit\u00f6n palaute<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>AnywhereWorks<\/td>\n<td>Palkallinen aika oppimiseen<\/td>\n<td>Sis\u00e4lt\u00f6kirjasto<\/td>\n<td>150 min\/viikko itsen\u00e4iseen oppimiseen<\/td>\n<td>Oppimisen integrointi ty\u00f6aikatauluun palkallisella ajalla<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Visma<\/td>\n<td>Oppiminen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kautta teko\u00e4ly\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4en<\/td>\n<td>Visma Learn -alusta, sis\u00e4inen Space-alusta<\/td>\n<td>70 % kehitt\u00e4jist\u00e4 ja 50 % muista k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4<\/td>\n<td>Uusien teknologioiden kokeilukulttuuri<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Adidas<\/td>\n<td>Oppiminen yhteisty\u00f6n kautta<\/td>\n<td>Learning Campus<\/td>\n<td>200+ sis\u00e4ist\u00e4 kouluttajaa<\/td>\n<td>Ty\u00f6ntekij\u00e4t sis\u00e4ll\u00f6n luojina<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Spotify<\/td>\n<td>Hajautettu oppimismalli<\/td>\n<td>Oppimissprintit, hackathonit<\/td>\n<td>33 %:n v\u00e4hennys sopeutumisajassa<\/td>\n<td>Autonomiset tiimit oppimisvastuulla<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>AlbiCoins<\/td>\n<td>Oppimisprosessin pelillist\u00e4minen<\/td>\n<td>SaaS-alusta pelimekaniikoilla<\/td>\n<td>Lis\u00e4\u00e4ntynyt ty\u00f6ntekij\u00f6iden sitoutuminen<\/td>\n<td>Tunnustamisen, oppimisen ja joustavan palkitsemisj\u00e4rjestelm\u00e4n integrointi<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3 id=\"Kuusi keskeist\u00e4 elementti\u00e4 itseohjautuvan oppimiskulttuurin rakentamisessa\">Kuusi keskeist\u00e4 elementti\u00e4 itseohjautuvan oppimiskulttuurin rakentamisessa<\/h3>\n<p>Johtavien yritysten kokemusten ja tutkimusten perusteella voidaan tunnistaa kuusi keskeist\u00e4 komponenttia menestyksekk\u00e4\u00e4st\u00e4 itseohjautuvasta oppimiskulttuurista:<\/p>\n<h3 id=\"Luottamuksen ja autonomian ilmapiirin luominen\">1. Luottamuksen ja autonomian ilmapiirin luominen<\/h3>\n<p>Organisaatioiden on annettava ty\u00f6ntekij\u00f6ille autonomia kehityksens\u00e4 ja edistymisens\u00e4 hallintaan. T\u00e4m\u00e4 lis\u00e4\u00e4 sitoutumista ja ty\u00f6tyytyv\u00e4isyytt\u00e4. Tutkimukset osoittavat, ett\u00e4 maissa, joissa ty\u00f6 on j\u00e4rjestetty tukemaan korkeaa autonomian tasoa monimutkaisten ongelmien ratkaisemisessa, yritykset ovat aktiivisempia innovaatioiden kehitt\u00e4misess\u00e4 omien luovien ponnistelujensa kautta.<\/p>\n<h3 id=\"Oppimisen personointi\">2. Oppimisen personointi<\/h3>\n<p>On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tunnistaa, ett\u00e4 kaikki ty\u00f6ntekij\u00e4t eiv\u00e4t opi samalla tavalla tai ole samoilla tavoitteilla. Personoitujen oppimissuunnitelmien k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto, jotka huomioivat erilaiset oppimistyylit ja yksil\u00f6lliset tavoitteet, lis\u00e4\u00e4v\u00e4t merkitt\u00e4v\u00e4sti tehokkuutta. Esimerkiksi Siemensin MyGrowth-ohjelma tarjoaa personoituja oppimissuosituksia taitojen arvioinnin perusteella.<\/p>\n<h3 id=\"Nykyaikaisten teknologioiden hy\u00f6dynt\u00e4minen oppimisessa\">3. Nykyaikaisten teknologioiden hy\u00f6dynt\u00e4minen oppimisessa<\/h3>\n<p>Nykyaikaiset teknologiat, erityisesti teko\u00e4ly, avaavat uusia mahdollisuuksia personoidulle oppimiselle. Teko\u00e4lypohjaisista ty\u00f6kaluista, jotka tarjoavat personoituja oppimispolkuja, virtuaalitodellisuuden kautta tapahtuviin immersiivisiin kokemuksiin \u2013 teknologiat tekev\u00e4t oppimisesta helpommin saatavilla ja tehokkaampaa. Visassa teko\u00e4lyoppimisen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto mahdollisti ty\u00f6ntekij\u00f6iden harjoittelun turvallisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 ja automaattisen palautteen saamisen. <a href=\"https:\/\/albimarketing.com\/employee-tech\/\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AlbiCoins<\/a> hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 pelillist\u00e4mist\u00e4 ja digitaalisia ty\u00f6kaluja edist\u00e4\u00e4kseen itseopiskelua ja ty\u00f6ntekij\u00f6iden saavutusten tunnustamista.<\/p>\n<h3 id=\"Jatkuvan oppimisen tunnustaminen ja kannustaminen\">4. Jatkuvan oppimisen tunnustaminen ja kannustaminen<\/h3>\n<p>Niiden tunnustaminen ja kannustaminen, jotka oppivat aktiivisesti, ei ainoastaan motivoi yksitt\u00e4isi\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4, vaan asettaa standardin koko organisaatiolle. Se viestitt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 jatkuva oppiminen on tie menestykseen. Kuten AnywhereWorksin kokemus osoittaa, oppimisen arvon tunnustaminen maksamalla kehitykseen k\u00e4ytetyst\u00e4 ajasta osoittaa yrityksen sitoutumisen ty\u00f6ntekij\u00f6iden kehitt\u00e4miseen.<\/p>\n<h3 id=\"Edellytysten luominen tiedon jakamiseen\">5. Edellytysten luominen tiedon jakamiseen<\/h3>\n<p>Ty\u00f6ntekij\u00f6iden rohkaiseminen jakamaan oppimiskokemuksiaan kollegoiden kanssa, riippumatta osastoista tai rooleista, luo yhteis\u00f6llisen oppimisen kulttuurin. Visman Space-alusta mahdollistaa eri maiden tiimien jakaa resursseja, kirjoittaa artikkeleita ja tehd\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 ryhmiss\u00e4, mik\u00e4 on t\u00e4rke\u00e4ss\u00e4 roolissa oppimiskulttuurin yll\u00e4pit\u00e4misess\u00e4.<\/p>\n<h3 id=\"Esimerkill\u00e4 johtaminen\">6. Esimerkill\u00e4 johtaminen<\/h3>\n<p>Kun johtajat osoittavat omistautumisensa oppimiselle, se ei ainoastaan motivoi ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4, vaan luo my\u00f6s yhteisen ymm\u00e4rryksen sen t\u00e4rkeydest\u00e4. Keskeinen n\u00e4k\u00f6kohda on oppimisen ketteryyden osoittaminen \u2013 kyky sopeutua nopeasti, oppia kokemuksista ja soveltaa hankittua tietoa uusissa tilanteissa.<\/p>\n<h3 id=\"Eurooppalaisten yritysten valmiudet toteuttaa itseohjautuvan oppimiskulttuurin elementtej\u00e4\">Eurooppalaisten yritysten valmiudet toteuttaa itseohjautuvan oppimiskulttuurin elementtej\u00e4<\/h3>\n<table id=\"card-table2\" class=\"table table-condensed table-hover table-striped\" style=\"-webkit-box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);-moz-box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Itseohjautuvan oppimiskulttuurin elementti<\/th>\n<th>Valmiusaste (1-10)<\/th>\n<th>Keskeiset haasteet<\/th>\n<th>Parhaat k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t toteutuksessa<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Luottamus ja autonomia<\/td>\n<td>6.8<\/td>\n<td>Pelko hallinnan menett\u00e4misest\u00e4, hierarkkisten rakenteiden yleisyys<\/td>\n<td>Autonomian asteittainen lis\u00e4\u00e4minen, OKR:t mikromanagerointin sijaan<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Oppimisen personointi<\/td>\n<td>5.3<\/td>\n<td>Skalautuvuuden monimutkaisuus, resurssi-intensiivisyys<\/td>\n<td>Teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00f6 personoitujen polkujen luomiseen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Teknologiat oppimiseen<\/td>\n<td>7.2<\/td>\n<td>Digitaalinen sukupolvien v\u00e4linen kuilu, vastustus uusille l\u00e4hestymistavoille<\/td>\n<td>Sekalainen l\u00e4hestymistapa, &#8221;digitaaliset l\u00e4hettil\u00e4\u00e4t&#8221; eri sukupolvista<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Tunnustaminen ja kannustaminen<\/td>\n<td>6.5<\/td>\n<td>Prosessin ep\u00e4virallisuus, systemaattisuuden puute<\/td>\n<td>Pelillist\u00e4minen, julkinen tunnustaminen, uran kehitt\u00e4minen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Tiedon jakaminen<\/td>\n<td>5.7<\/td>\n<td>Tiedon erist\u00e4ytyminen, kilpailu osastojen v\u00e4lill\u00e4<\/td>\n<td>Osastorajat ylitt\u00e4v\u00e4t projektit, k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n yhteis\u00f6t<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Esimerkill\u00e4 johtaminen<\/td>\n<td>4.9<\/td>\n<td>Johtajien ajan puute, vanhat paradigmat<\/td>\n<td>Henkil\u00f6kohtaiset kehityssuunnitelmat johtajille, erillinen aika oppimiselle<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>*Datal\u00e4hde: Deloitte European Workplace Learning Survey, 2023<\/p>\n<h3 id=\"Esteiden voittaminen itseohjautuvassa oppimiskulttuurissa\">Esteiden voittaminen itseohjautuvassa oppimiskulttuurissa<\/h3>\n<p>Huolimatta ilmeisist\u00e4 eduista, itseohjautuvan oppimiskulttuurin luominen tuo mukanaan tiettyj\u00e4 haasteita.<\/p>\n<h3 id=\"Esteet ja strategiat niiden voittamiseksi\">Esteet ja strategiat niiden voittamiseksi<\/h3>\n<table id=\"card-table3\" class=\"table table-condensed table-hover table-striped\" style=\"-webkit-box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);-moz-box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Este<\/th>\n<th>Yleisyys eurooppalaisissa yrityksiss\u00e4<\/th>\n<th>Strategiat esteiden voittamiseksi<\/th>\n<th>Menestyksekk\u00e4\u00e4t toteutusesimerkit<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Ajan puute<\/td>\n<td>78 %<\/td>\n<td>Suojatun ajan varaaminen oppimiselle, oppimisen integrointi ty\u00f6prosessiin<\/td>\n<td>AnywhereWorks: 150 min\/viikko, Adidas: Oppimisperjantait<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Resurssien puute<\/td>\n<td>63 %<\/td>\n<td>Ilmaisten resurssien k\u00e4ytt\u00f6, sis\u00e4inen mentorointi, asiantuntijoiden osallistaminen<\/td>\n<td>Spotify: vertaisoppiminen, Visma: Space tiedon jakamiseen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Esimiesten lyhyen aikav\u00e4lin keskittyminen<\/td>\n<td>59 %<\/td>\n<td>KPIt yhdist\u00e4minen oppimistavoitteisiin, oppimisen tuoton osoittaminen<\/td>\n<td>SAP: oppiminen esimiesten KPI:ksi, Siemens: Growth Talks esimiesten kanssa<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Tulosten mittaamisen vaikeus<\/td>\n<td>54 %<\/td>\n<td>Selkeiden mittareiden asettaminen, yhteys liiketoiminnan mittareihin<\/td>\n<td>Visa: myyntiedustajien luottamusmittarit ja myynnin kasvu<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ty\u00f6ntekij\u00f6iden vastustus<\/td>\n<td>47 %<\/td>\n<td>Ty\u00f6ntekij\u00f6iden osallistaminen ohjelmien luomiseen, henkil\u00f6kohtaisten motivaattoreiden tunnistaminen<\/td>\n<td>Visma: sitoutuminen teko\u00e4lykokeilujen kautta, Spotify: hajautettu oppimismalli<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vanhentunut oppimisj\u00e4rjestelm\u00e4 (LMS)<\/td>\n<td>41 %<\/td>\n<td>Teknologioiden modernisointi, personoitujen alustojen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto<\/td>\n<td>Siemens: My Skills, L&#8217;Or\u00e9al: MyLearning-alusta<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Tutkimusten mukaan 50 % vastaajista ilmoittaa, ett\u00e4 esimiehill\u00e4 puuttuu tukea oppimiskulttuurin kehitt\u00e4miseen, 45 % sanoo, ett\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6ilt\u00e4 puuttuu tukea, ja 33 % huomauttaa, ett\u00e4 osaajien hallintatiimeilt\u00e4 puuttuu resursseja. T\u00e4m\u00e4n ongelman ratkaiseminen edellytt\u00e4\u00e4 strategista suunnittelua, resurssien kohdentamista ja johdonmukaisia ponnisteluja.<br \/>\nKeskijohdon tasolla lyhyen aikav\u00e4lin keskittyminen on usein vallitseva. Ajan varaaminen oppimiselle tai ty\u00f6ntekij\u00f6iden l\u00e4hett\u00e4minen koulutukseen n\u00e4hd\u00e4\u00e4n usein uhkana p\u00e4ivitt\u00e4isten tavoitteiden saavuttamiselle. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 yhdist\u00e4\u00e4 esimiesten KPIt pitk\u00e4n aikav\u00e4lin ty\u00f6ntekij\u00f6iden kehitystavoitteisiin ja osoittaa, kuinka oppimiseen tehdyt investoinnit edist\u00e4v\u00e4t liiketoiminnan tuloksia.<br \/>\nJotkut ty\u00f6ntekij\u00e4t vastustavat uusia oppimistapoja ja suosivat &#8221;vain ty\u00f6ns\u00e4 tekemist\u00e4&#8221;. Tutkimukset osoittavat, ett\u00e4 menestyksek\u00e4s oppimiskulttuuri edellytt\u00e4\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6ilt\u00e4 kahta keskeist\u00e4 tekij\u00e4\u00e4: kasvumielisyytt\u00e4 ja omien vahvuuksien ja kiinnostusten ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 auttaa ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n n\u00e4it\u00e4 ominaisuuksia valmennuksen ja itseanalyysin mahdollisuuksien kautta.<\/p>\n<h3 id=\"Itseohjautuvan oppimiskulttuuriin tehtyjen investointien tehokkuuden mittaaminen\">Itseohjautuvan oppimiskulttuuriin tehtyjen investointien tehokkuuden mittaaminen<\/h3>\n<p>HR-johtajille ja toimitusjohtajille on ratkaisevan t\u00e4rke\u00e4\u00e4 osoittaa ty\u00f6ntekij\u00f6iden kehitt\u00e4miseen tehtyjen investointien arvo.<\/p>\n<h3 id=\"Kehitysohjelmien tehokkuuden mittaamisen menetelm\u00e4t\">Kehitysohjelmien tehokkuuden mittaamisen menetelm\u00e4t<\/h3>\n<table id=\"card-table4\" class=\"table table-condensed table-hover table-striped\" style=\"-webkit-box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);-moz-box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);box-shadow: 3px 4px 9px 1px rgba(0, 0, 0, 0.1);\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Mittausmenetelm\u00e4<\/th>\n<th>&#8221;Uran kehityksen mestarit&#8221; k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t<\/th>\n<th>Muut yritykset k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t<\/th>\n<th>Toteutussuositukset<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Ty\u00f6ntekij\u00f6iden sitoutuminen<\/td>\n<td>59 %<\/td>\n<td>28 %<\/td>\n<td>S\u00e4\u00e4nn\u00f6lliset pikatutkimukset, laadullinen palaute<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ty\u00f6ntekij\u00f6iden s\u00e4ilytt\u00e4minen<\/td>\n<td>59 %<\/td>\n<td>32 %<\/td>\n<td>Vaihtuvuuden vertailu aktiivisten ja passiivisten oppijoiden kesken<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ty\u00f6ntekij\u00f6iden tuottavuus<\/td>\n<td>49 %<\/td>\n<td>21 %<\/td>\n<td>Koulutuksen ennen\/j\u00e4lkeen arviointi, korrelaatio tiimin KPIt<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Sis\u00e4inen liikkuvuus<\/td>\n<td>48 %<\/td>\n<td>19 %<\/td>\n<td>Urakehityksen seuranta, avoimien ty\u00f6paikkojen t\u00e4ytt\u00f6aste<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Rekrytointimittarit<\/td>\n<td>41 %<\/td>\n<td>18 %<\/td>\n<td>Ty\u00f6nantajabrandin vetovoima, hakijapalaute<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Tulevien taitojen valmius<\/td>\n<td>38 %<\/td>\n<td>12 %<\/td>\n<td>S\u00e4\u00e4nn\u00f6llinen taitojen aukkojen analyysi, tarpeiden ennustaminen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Liiketoiminnan tulokset<\/td>\n<td>35 %<\/td>\n<td>9 %<\/td>\n<td>Oppimisen tuotto (ROI), korrelaatio keskeisten liiketoiminnan mittareiden kanssa<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>*Datal\u00e4hde: LinkedIn Workplace Learning Report, 2023<br \/>\nAsiantuntijat suosittelevat korkeampien tavoitteiden asettamista ja vastaamista yhteen kolmesta kysymyksest\u00e4: Miten t\u00e4m\u00e4 aloite auttaa yrityst\u00e4 ansaitsemaan rahaa, s\u00e4\u00e4st\u00e4m\u00e4\u00e4n rahaa tai v\u00e4hent\u00e4m\u00e4\u00e4n riskej\u00e4? Esimerkiksi Visa pystyi osoittamaan, ett\u00e4 heid\u00e4n oppimisohjelmansa johti 78 %:n kasvuun myyntiedustajien luottamuksessa, mik\u00e4 vaikuttaa suoraan myynnin tehokkuuteen.<br \/>\nChristoph Uebersax, Adidasin oppimis- ja kehitysjohtaja, huomauttaa: &#8221;Olemme siirtyneet koulutustuntien seuraamisesta ohjelmien vaikutuksen mittaamiseen liiketoimintaan. Kun k\u00e4ynnistimme suunnittelijoiden koulutusohjelman, seurasimme paitsi heid\u00e4n taitojensa parantumista, my\u00f6s sit\u00e4, miten se vaikutti uusien tuotteiden markkinoille tuomisen nopeuteen ja kuluttajien palautteeseen. N\u00e4m\u00e4 mittarit antavat meille mahdollisuuden saada jatkuvaa johtajien tukea.&#8221;\n<\/p>\n<h3 id=\"Johtop\u00e4\u00e4t\u00f6s: Oppimiskulttuurista kilpailuetuun\">Johtop\u00e4\u00e4t\u00f6s: Oppimiskulttuurista kilpailuetuun<\/h3>\n<p>Maailmassa, jossa muutokset tapahtuvat 5 kertaa nopeammin kuin ennen, ja ty\u00f6ntekij\u00e4t tarvitsevat uusia taitoja pysy\u00e4kseen mukana, itseohjautuvan oppimiskulttuurin luominen ei ole en\u00e4\u00e4 vain hyv\u00e4 HR-k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6, vaan strateginen liiketoiminnallinen v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6myys.<br \/>\nOrganisaatiot, jotka n\u00e4kev\u00e4t ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4\u00e4n sijoittajina, jotka panostavat omaan kehitykseens\u00e4, ja luovat olosuhteet itseohjautuvalle oppimiselle, saavuttavat merkitt\u00e4vi\u00e4 kilpailuetuja: parannetusta innovaatiosta ja tuottavuudesta parempaan valmiuteen teko\u00e4lyn ja muiden kehittyneiden teknologioiden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6nottoon.<br \/>\nHR-johtajille ja yritysten toimitusjohtajille itseohjautuvan oppimiskulttuurin luominen alkaa perustavanlaatuisen l\u00e4hestymistavan uudelleenm\u00e4\u00e4rittelyst\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6iden kehitt\u00e4miseen: siirtymisest\u00e4 sis\u00e4ll\u00f6n tarjoamisesta ymp\u00e4rist\u00f6n luomiseen, jossa ty\u00f6ntekij\u00e4t itse pyrkiv\u00e4t kasvuun ja ottavat vastuun omasta kehityksest\u00e4\u00e4n.<\/p>\n<blockquote><p>\nKuten Ren\u00e9 Janssen, Lepayan perustaja ja toimitusjohtaja, sanoi:<br \/> &#8221;Nyky\u00e4\u00e4n lahjakkuudet haluavat ty\u00f6skennell\u00e4 yrityksiss\u00e4, joissa he voivat kehitty\u00e4 sek\u00e4 ammattilaisina ett\u00e4 yksil\u00f6in\u00e4 \u2013 yrityksiss\u00e4, joissa on inspiroivia oppimis- ja kehitysohjelmia, vakiintunut oppimiskulttuuri, s\u00e4\u00e4nn\u00f6llinen palaute ja kaikki tarvittavat ty\u00f6kalut ty\u00f6ntekij\u00f6iden kehityskokemuksen parantamiseksi. Kaikkien n\u00e4iden edellytysten luominen ei ainoastaan auttaa rekrytoimaan ja s\u00e4ilytt\u00e4m\u00e4\u00e4n lahjakkuuksia, vaan antaa my\u00f6s mahdollisuuden saada heist\u00e4 eniten irti.&#8221;<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>\n<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/natalia-il\/\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Natalia Illarionova<\/a>, AlbiCoinsin perustaja ja toimitusjohtaja, lis\u00e4\u00e4 t\u00e4h\u00e4n ajatukseen:<br \/> &#8221;Nyky\u00e4\u00e4n lahjakkuudet haluavat ty\u00f6skennell\u00e4 yrityksiss\u00e4, joissa he voivat kehitty\u00e4 sek\u00e4 ammatillisesti ett\u00e4 henkil\u00f6kohtaisesti \u2013 yrityksiss\u00e4, joissa on inspiroivia oppimis- ja kehitysohjelmia, jatkuvan oppimisen kulttuuri, s\u00e4\u00e4nn\u00f6llinen palaute ja kaikki tarvittavat ty\u00f6kalut ty\u00f6ntekij\u00f6iden kehityskokemuksen parantamiseksi. L\u00e4hestymistapamme sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 digitaalisten viestint\u00e4v\u00e4lineiden integroinnin, pelimekaniikoiden hy\u00f6dynt\u00e4misen sitoutumisen lis\u00e4\u00e4miseksi, arvopohjaisen tunnustamisen stimuloimisen ja palkitsemisen ty\u00f6ntekij\u00f6iden keskin\u00e4isest\u00e4 oppimisesta.&#8221;<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>L\u00e4hteet<\/b><\/p>\n<ol>\n<li><a href=\"https:\/\/www.edc.org\/sites\/default\/files\/uploads\/EDC-Building-Culture-Continuous-Improvement.pdf\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Building a Culture of Continuous Improvement in an Age of Disruption\u200b<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/227604870_The_effects_of_organizational_learning_culture_and_job_satisfaction_on_motivation_to_transfer_learning_and_turnover_intention\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">The Impact of Organizational Learning Culture on Job Satisfaction in Software Development Firms\u200b<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.bpastudies.org\/index.php\/bpastudies\/article\/view\/38\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Self-Directed Learning: A Key Component in Adult Learning Theory\u200b<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/385253161_Leadership's_Role_in_Promoting_a_Culture_of_Learning_in_the_Organization\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">The Role of Leadership in Promoting a Learning Culture\u200b<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.educton.com\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/Measuring-the-ROI-of-Informal-Learning-Educton.pdf\" style=\"text-decoration: underline; text-underline-offset: 5px;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Measuring the ROI of Informal Learning in the Workplace<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<link href=\"\/css\/responsive-stacktable.css\" rel=\"stylesheet\">\n<script type=\"text\/javascript\" src=\"\/js\/validator.min.js\"><\/script><br \/>\n<script type=\"text\/javascript\" src=\"\/js\/form-scripts.js\"><\/script><br \/>\n<script type=\"text\/javascript\" src=\"\/js\/stacktable.js\"><\/script><br \/>\n<script type=\"text\/javascript\" src=\"\/js\/custom-stacktable.js\"><\/script><br \/>\n<script type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/coins.albimarketing.com\/albi\/web\/js\/custom-stacktable.js\"><\/script><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ty\u00f6ntekij\u00e4 sijoittajana: Kuinka rakentaa itseohjautuva oppimiskulttuuri Uusi paradigma: Sis\u00e4ll\u00f6n kuluttajasta tiedon sijoittajaksi Perinteisen ja sijoitusl\u00e4hestymistavan vertailu oppimisessa Sijoitetun p\u00e4\u00e4oman tuotto: Kuinka itseohjautuva oppimiskulttuuri vaikuttaa liiketoiminnan mittareihin T\u00e4rkeimm\u00e4t liiketoiminnan mittarit, joita itseohjautuva oppimiskulttuuri parantaa Menestystarinat: Kuinka johtavat yritykset luovat itseohjautuvia oppimiskulttuureja Google: Aikaa innovoinnille Siemens: Personoitu kehitys laajassa mittakaavassa Visa: Oppiminen teko\u00e4lyn avulla myynnin tehokkuuden parantamiseksi [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":875,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"saved_in_kubio":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[651,672,38,381,674,55,676,675,673,27,573],"class_list":["post-874","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-researches-and-theory","tag-hr-strategia","tag-itseohjautuva-oppiminen","tag-jatkuva-oppiminen","tag-liiketoiminnan-kasvu","tag-oppimiskulttuuri","tag-osaamisen-kehittaminen","tag-tekoaly-oppimisessa","tag-tiedonhallinta","tag-tyontekijan-investointi","tag-tyontekijoiden-sitoutuminen","tag-yrityskoulutus"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/albimarketing.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/874","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/albimarketing.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/albimarketing.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/albimarketing.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/albimarketing.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=874"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/albimarketing.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/874\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":876,"href":"https:\/\/albimarketing.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/874\/revisions\/876"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/albimarketing.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/875"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/albimarketing.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=874"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/albimarketing.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=874"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/albimarketing.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=874"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}